Kατηγορίες
Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Ασφαλές Διαδίκτυο – Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων:

Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων με το οποίο μπορεί με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό por-tal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό το οποίο είναι εγκεκριμένο από το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr, εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των διαδικτυακών παιχνιδιών.

Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου Safe-Line (www.safeline.gr), δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του Ίντερνετ είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα.

Kατηγορίες
Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Σεξουαλική Αγωγή – Οικογένεια – Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Πατώντας πάνω στις εικόνες μπορείτε να ανακατευθυνθείτε σε ιστοσελίδες χρήσιμες και βοηθητικές με θέμα τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, αλλά και σχετικές με προγράμματα της ίδιας θεματικής.

ΜΑΜΑ ΜΠΑΜΠΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ: Μια συλλογική προσπάθεια για την ανάδειξη, την υπεράσπιση και την προώθηση των αξιών και των ιδανικών της Ελληνορθόδοξης Οικογένειας. Μια παρότρυνση προς όλους να αξιοποιηθούν τα χαρίσματα του κάθε μέλους της, όπως αρμόζει στην Ορθόδοξη Χριστιανική Παράδοση και στα βιώματα της Πατρίδας μας.

ΕΝΑ ΣΤΑ ΠΕΝΤΕ: Ένα πρόγραμμα του Συμβουλίου της Ευρώπης για τον τερματισμό της σεξουαλικής κακοποίησης των παιδιών

Kατηγορίες
Ιστορία Παιχνίδια

Παιχνίδι Μακεδονικού Αγώνα

Παιχνίδι Μακεδονικού Αγώνα
10 ερωτήσεις γνώσεων και παρατηρητικότητας, επέκταση της ξενάγησης στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα της Θεσσαλονίκης.

Επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε και να κατεβάσετε την παρουσίαση.

Παιχνίδι Μακεδονικού Αγώνα

Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project Ιστορία

«Πολεμούσαμε και Τραγουδούσαμε…»

Η μουσική και τα τραγούδια στα χρόνια της Επανάστασης

Τι τραγουδούσαν και με τι χόρευαν οι Έλληνες το 1821; Μήπως δεν προλάβαιναν καθόλου να τραγουδήσουν, επειδή συνεχώς πολεμούσαν; Είχαν μουσικά όργανα;
Αυτές και άλλες απορίες βρίσκουν απάντηση στην παρουσίαση ppt «Πολεμούσαμε και τραγουδούσουμε».

Μπορείτε να την δείτε και να την κατεβάσετε επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο.

Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project Ιστορία

Πολιτιστικό Πρόγραμμα – «Εναλλακτικές Μέθοδοι Διδασκαλίας της Ιστορίας»

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε τρεις φορές κατά τα προηγούμενα χρόνια με μαθητές της Γ΄ γυμνασίου στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας : Υλικός και άυλος πολιτισμός – πολιτιστική κληρονομιά- τοπική ιστορία- ιστορία και πολιτισμός.  Οι δράσεις κάθε φορά ποικίλλουν.

Στόχος του προγράμματος είναι η διδασκαλία της ελληνικής ιστορίας μέσα από την αξιοποίηση ποικίλων μέσων και άλλων καλλιτεχνικών κλάδων προκειμένου να επιτευχθεί μια ολόπλευρη και πιο ελκυστική προσέγγιση και αφομοίωση των ιστορικών γεγονότων από τους μαθητές.

Το πρόγραμμα εστιάζει στην καλύτερη κατανόηση βασικών κεφαλαίων της ελληνικής ιστορίας μέσα από βιωματικές δράσεις που καθιστούν τη μάθηση πιο ευχάριστη και πιο εύληπτη για τους μαθητές.

Αξιοποιούνται σχεδιαγράμματα, παρουσιάσεις, βιντεοπροβολές, ντοκιμαντέρ, ταινίες, ιστορικές πηγές, τραγούδια, μουσική, ζωγραφικοί πίνακες, διαθεματικές εργασίες, ενώ οι μαθητές προβαίνουν σε δημιουργία βίντεο και επίκαιρες θεατρικές αναπαραστάσεις που εντάσσονται στις σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις.

Πολιτιστικό Πρόγραμμα Ιστορίας Γ’ Γυμνασίου

Kατηγορίες
Ιστορία

Οδηγίες για Ερευνητική Εργασία στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου

Ερευνητική Εργασία στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου

Πρόκειται για τρία φύλλα βοηθητικά στη σύνθεση ερευνητικών εργασιών στο μάθημα της Ιστορίας Γ΄ γυμνασίου. Ασφαλώς κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να τροποποιήσει τα συγκεκριμένα φύλλα προκειμένου να εκπονήσει με την τάξη του άλλες εργασίες.

Αρχικά, παραθέτουμε κάποιες πρακτικές οδηγίες για τους μαθητές. Μπορούμε να τις φωτοτυπήσουμε, να τις μοιράσουμε στους μαθητές και να της εξηγήσουμε στην ολομέλεια απαντώντας στις απορίες που συνήθως προκύπτουν. Στη συνέχεια ακολουθεί ένας κατάλογος με ονόματα ηρώων και σημαντικών προσώπων της επανάστασης. Κι αυτός μπορεί να δοθεί στους μαθητές και να γίνει μια πολύ σύντομη μνεία από τον εκπαιδευτικό προκειμένου να διαλέξουν οι μαθητές το πρόσωπο το οποίο τους ενδιαφέρει περισσότερο. Τέλος, ακολουθεί μια ενδεικτική βιβλιογραφία για ένα πρόσωπο, καθώς ο εκπαιδευτικός μπορεί να τροφοδοτεί με υλικό τους μαθητές στηρίζοντας την προσπάθειά τους η οποία πιθανότατα είναι πρωτόλεια.

Η ενθάρρυνση και η ενίσχυση είναι απαραίτητη καθόλη τη διάρκεια της έρευνας αλλά και της σύνθεσης των εργασιών. Αν θέλουμε μπορούμε να αναρτήσουμε τις εργασίες των μαθητών π.χ. σε ένα padlet.

(βλ. https://el.padlet.com/aggelikitsiram/padlet-ezsafl4jom4d2vhw )

Οδηγίες για Ερευνητική Εργασία στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου

Kατηγορίες
Παγκόσμιες ημέρες

Δραστηριότητες για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Το παρακάτω φύλλο εργασίας δημιουργήθηκε τη σχολική χρονιά 2020 – 21 σε διδασκαλία εξ αποστάσεως, αλλά μπορεί να αξιοποιηθεί και δια ζώσης ολόκληρο ή ένα μέρος του. Περιλαμβάνει κάποια χαρακτηριστικά βίντεο σχετικά με την ελληνική γλώσσα τα οποία συνοδεύονται από ανάλογες ερωτήσεις προκειμένου να βοηθηθούν οι μαθητές σε μια πιο αποτελεσματική παρακολούθηση μέσα από την οποία θα εξάγουν συμπεράσματα σχετικά με τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας. Πέρα από την 9η Φεβρουαρίου μπορεί να αξιοποιηθεί σε κάθε φιλολογικό μάθημα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να εμπλουτιστεί στο τέλος με μια συνολική ελεύθερη συζήτηση εντυπώσεων. Ενδεικτικά αναφέρουμε την ενότητα 2, στη Νεοελληνική Γλώσσα της Γ΄ γυμνασίου: ΓΛΩΣΣA – ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ.

Δραστηριότητες για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Kατηγορίες
Παγκόσμιες ημέρες

Τραγωδία – Κωμωδία για την Ελληνική Γλώσσα

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας – Θεατρικό Δρώμενο

Το παρακάτω θεατρικό δρώμενο δημιουργήθηκε το 2019 στο πλαίσιο εορτασμού της ημέρας Ελληνικής Γλώσσας για μαθήτριες λυκείου στις κατασκηνώσεις Άνω Ποροΐων της ορθόδοξης αδελφότητας «Χριστιανική Ελπίς». Ακολουθεί σε γενικές γραμμές τη δομή μιας αρχαίας ελληνικής τραγωδίας με στόχο να μεταφέρει με τρόπο διασκεδαστικό αφενός γνώσεις σχετικά με τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας και τα δάνεια χιλιάδων λέξεων σε άλλες γλώσσες αφετέρου να μεταγγίσει στα παιδιά αγάπη, θαυμασμό κι ενθουσιασμό για τη μητρική τους γλώσσα.

Η παράσταση εμπεριέχει τραγούδι, ρυθμική κίνηση, χορό ώστε να προσελκύει περισσότερο την προσοχή και το ενδιαφέρον των συνομίληκων θεατών και να πετυχαίνει και τη δική τους ενεργό συμμετοχή στα δρώμενα ποικιλοτρόπως. Το έργο επενδύεται με ανάλογες κυρίως κωμικές μουσικές, αλλά και με στολές, αντικείμενα και καρτέλες με εύστοχα σχόλια που περνούν σε καίρια σημεία από τη σκηνή.

Κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να το τροποποιήσει με βάση τις περιστάσεις και να το αξιοποιήσει σε εορταστική εκδήλωση για την Ημέρα ελληνικής γλώσσας, σε πολιτιστικά προγράμματα, σε όμιλο θεάτρου, στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών, της γλώσσας, στη διδασκαλία τραγωδίας ή σε όποια άλλη δράση της σχολικής κοινότητας.

Τραγωδία – Κωμωδία για την Ελληνική Γλώσσα

Kατηγορίες
Παγκόσμιες ημέρες

Ημέρα Βιβλίου – «Αγαπώ το Βιβλίο»

Καλλιέργεια Φιλαναγνωσίας – Ενσυνείδητοι Αναγνώστες

Το παρακάτω κωμικό θεατρικό δρώμενο δημιουργήθηκε στα πλαίσια εκδήλωσης «Ημέρας Βιβλίου» για παιδιά γυμνασίου και λυκείου. Μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της λογοτεχνίας, σε προγράμματα φιλαναγνωσίας, σε πολιτιστικά προγράμματα σχετικά με το βιβλίο, σε όμιλο θεάτρου και σε άλλες δράσεις φιλολογικές ή και ευρύτερου ενδιαφέροντος. Πρόκειται για ελεύθερη διασκευή που έχει ως βάση τη μικρή κωμωδία «Η βιβλιόφιλος» από το βιβλίο «Ελάτε στη γιορτή μας», Εκδόσεις «Ζωής του Παιδιού», Αθήνα 1975.

Η Βιβλιόφιλος – Ημέρα Βιβλίου – Φιλαναγνωσία

Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project Ιστορία

Μικρασιατική Καταστροφή: Μια πληγή που μένει ανοιχτή – Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Το παρακάτω αρχείο περιλαμβάνει ένα πλήρες σχέδιο για την υλοποίηση 6 εργαστηρίων δεξιοτήτων στα πλαίσια της θεματικής «Φροντίζω το περιβάλλον» και συγκεκριμένα στην υποθεματική «Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά». Υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2022-23 με αφορμή τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή από μαθητές Στ’ Δημοτικού. Μπορεί όμως με κατάλληλες προσαρμογές να φανεί χρήσιμο και για μαθητές Γυμνασίου. Οι ενεργοί σύνδεσμοι του αρχείου παραπέμπουν στους ανάλογους ιστότοπους ή ψηφιακά εργαλεία.

Στ’ Δημοτικού – Σχέδιο Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Μικρασιατική Καταστροφή