Κατηγορία: Ιστορία

Ερευνητική Εργασία στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου

Πρόκειται για τρία φύλλα βοηθητικά στη σύνθεση ερευνητικών εργασιών στο μάθημα της Ιστορίας Γ΄ γυμνασίου. Ασφαλώς κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να τροποποιήσει τα συγκεκριμένα φύλλα προκειμένου να εκπονήσει με την τάξη του άλλες εργασίες.

Αρχικά, παραθέτουμε κάποιες πρακτικές οδηγίες για τους μαθητές. Μπορούμε να τις φωτοτυπήσουμε, να τις μοιράσουμε στους μαθητές και να της εξηγήσουμε στην ολομέλεια απαντώντας στις απορίες που συνήθως προκύπτουν. Στη συνέχεια ακολουθεί ένας κατάλογος με ονόματα ηρώων και σημαντικών προσώπων της επανάστασης. Κι αυτός μπορεί να δοθεί στους μαθητές και να γίνει μια πολύ σύντομη μνεία από τον εκπαιδευτικό προκειμένου να διαλέξουν οι μαθητές το πρόσωπο το οποίο τους ενδιαφέρει περισσότερο. Τέλος, ακολουθεί μια ενδεικτική βιβλιογραφία για ένα πρόσωπο, καθώς ο εκπαιδευτικός μπορεί να τροφοδοτεί με υλικό τους μαθητές στηρίζοντας την προσπάθειά τους η οποία πιθανότατα είναι πρωτόλεια.

Η ενθάρρυνση και η ενίσχυση είναι απαραίτητη καθόλη τη διάρκεια της έρευνας αλλά και της σύνθεσης των εργασιών. Αν θέλουμε μπορούμε να αναρτήσουμε τις εργασίες των μαθητών π.χ. σε ένα padlet.

(βλ. https://el.padlet.com/aggelikitsiram/padlet-ezsafl4jom4d2vhw )

Οδηγίες για Ερευνητική Εργασία στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου

Οδηγίες για τη συγγραφή γραπτής εργασίας Γ’ Γυμνασίου στο μάθημα της Ιστορίας

Για τη συγγραφή της εργασίας θα χρειαστεί οι μαθητές να συλλέξουν πληροφορίες σχετικές με τον ήρωα που θα επιλέξουν από ποικίλες πηγές όπως: εγκυκλοπαίδειες, βιβλία, σχετικά άρθρα από εφημερίδες και περιοδικά, διαδίκτυο.

Οδηγίες για τη συγγραφή γραπτής εργασίας Γ’ Γυμνασίου στο μάθημα της Ιστορίας

Το πρόγραμμα αυτό είναι πρόγραμμα φιλαναγνωσίας. Εκπονήθηκε με αφορμή τον εορτασμό 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση. Αποτελείται από φύλλα εργασίας τα οποία προϋποθέτουν ότι έχει διαβαστεί από τους μαθητές, είτε κατ’ ιδίαν είτε μέσα στην τάξη, το μυθιστόρημα «Στη σκιά του πληγωμένου Μυστρά» της Σταυρούλας Ζώρζου. Τα φύλλα εργασίας περιλαμβάνουν δραστηριότητες για την ανάπτυξη ποικίλων δεξιοτήτων, με κύριο άξονα τη βιωματική μάθηση και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών. Απευθύνεται σε μαθητές Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού και πρώτων τάξεων Γυμνασίου.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το αρχείο.

Το παρακάτω θεατρικό εκπονήθηκε στα πλαίσια εκδήλωσης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας με θέμα «Από την πλάκα και το κοντύλι στην οθόνη και το πληκτρολόγιο» που αφορούσε την Εκπαίδευση στην εποχή της Τουρκοκρατίας και με αφορμή τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση. Ο χαρακτήρας του είναι διαδραστικός και προϋποθέτει την ευαισθητοποίηση των μαθητών στο θέμα της εκπαίδευσης στην Τουρκοκρατία με ανάλογες δράσεις. Επομένως θα μπορούσε να χρησιμεύσει ως τελικό προϊόν σε εργαστήρια δεξιοτήτων κλπ. Περιλαμβάνει τη χρήση του εργαλείου ψηφιακής αφήγησης book creator, πάνω στο οποίο είναι δομημένη η ιστορία. Ωστόσο, με μικρές αλλαγές θα μπορούσε να διαμορφωθεί ανάλογα με τις ανάγκες της κάθε τάξης.

Το ψηφιακό βιβλίο (e- book) πάνω στο οποίο είναι δομημένη η ιστορία, μπορείτε να το βρείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα:

Το σενάριο της δράσης μπορείτε να το δείτε και να το κατεβάσετε παρακάτω:

Το παρακάτω σχέδιο εργασίας εκπονήθηκε με αφορμή τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Μπορεί να αποτελέσει, είτε ολόκληρο είτε αποσπαματικά, τελικό προϊόν σε θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σχετικά με την τοπική ιστορική- πολιτιστική κληρονομιά. Αφού το υλικό εκτυπωθεί για κάθε μαθητή, δίνονται σταδιακά οι δραστηριότητες, οι οποίες αφού συμπληρωθούν κολλούνται στο χαρτόνι που θα διατεθεί για την εργασία αυτή.

Στο παράρτημα του παρόντος αρχείου μπορείτε να βρείτε υποστηρικτικό υλικό για ό,τι χρειάζεται να γράψουν οι μαθητές.

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο:

Το τελικό στήσιμο της εργασίας μπορείτε να το δείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα: