Κατηγορία: Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project

Το παρόν σενάριο αποτελεί προϊόν σχεδιασμού 4 δίωρων Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τους Εθνικούς Ευεργέτες, την προσφορά τους και τη γνωριμία των παιδιών με το φαινόμενο του ευεργετισμού, ένα φαινόμενο μοναδικό στην παγκόσμια ιστορία.

Στοχεύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής, 21ου αιώνα και δίνει έμφαση στον ψηφιακό γραμματισμό, καθώς ενθαρρύνει τη χρήση ψηφιακών εργαλείων για την παραγωγή περιεχομένου.

Περιλαμβάνει φύλλα εργασίας, υποστηρικτικό υλικό και τέλος ένα σενάριο για τη μέρα αφιερώματος στους Εθνικούς Ευεργέτες. Απευθύνεται σε παιδιά μεγάλων τάξεων Δημοτικού και Γυμνασίου.

Παρακάτω θα βρείτε το πλήρες σχέδιο στο οποίο περιλαμβάνονται τα φύλλα εργασίας και το υποστηρικτικό υλικό, καθώς και τα φύλλα εργασίας σε μεμονωμένη μορφή για ευκολότερη χρήση. Στο τέλος θα βρείτε το αφιέρωμα στους Εθνικούς Ευεργέτες σε βίντεο.

Εθνικοί Ευεργέτες  Η σκυτάλη της προσφοράς Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εθνικοί Ευεργέτες Φύλλο εργασίας 1

Εθνικοί Ευεργέτες Φύλλο εργασίας 2

Εθνικοί Ευεργέτες Φύλλο εργασίας 3

Αφιέρωμα Εθνικοί Ευεργέτες

Με βάση το γνωστό και αγαπημένο βιβλίο της Μυρσίνης Βιγγοπούλου «Από την Εγώπολη στην Εσύπολη», κάναμε θεατρική διασκευή και το διαθέτουμε στην κοινότητα. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως τελικό προϊόν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων σε κάποια ανάλογη θεματική.

Το Ταξίδι από την Εγώπολη στην Εσύπολη – Θεατρικό

«Περιήγηση στην πόλη μας: η Θεσσαλονίκη και το περιβάλλον – στο πλαίσιο της διδασκαλίας Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα εντάσσεται στη θεματική ενότητα «Περιβάλλον και μνημεία, αρχαιολογικοί χώροι και ιστορικοί τόποι». Πραγματοποιήθηκε δύο φορές με μαθητές Β΄ γυμνασίου. Συνδυάζεται με την αξιοποίηση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ γυμνασίου:  ενότητα 1, Από τον τόπο μου σε όλη την Ελλάδα καθώς και των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας: ενότητα 7, Ταξιδιωτικά κείμενα προκειμένου το γνωστικό αντικείμενο με τη συγκεκριμένη θεματολογία να μελετηθεί ολόπλευρα με έμφαση στο περιβάλλον των ίδιων των μαθητών, γεγονός που προσελκύει περισσότερο το ενδιαφέρον τους και καθιστά τη δράση αποτελεσματικότερη.

Αυτό το περιβαλλοντικό πρόγραμμα έχει πρωτίστως ως στόχο την βιωματική εξέταση του τόπου διαμονής, την πολύπλευρη μελέτη του περιβάλλοντος της Θεσσαλονίκης (ιστορικά, πολιτιστικά, καλλιτεχνικά κτλ.) με δυνατότητες σύγκρισης και καλλιέργειας κριτικής σκέψης, αλλά και αισθητικής απόλαυσης και ψυχοσωματικής αναψυχής σε αξιοθέατα.

Αξιοποιούνται ταξιδιωτικοί οδηγοί του ΕΟΤ ως πρότυπα, τουριστικές βιντεοπροβολές, αφίσες τουρισμού, τραγούδια, μουσική, ζωγραφικοί πίνακες, ιστοχώροι μουσείων, φυλλάδια ενημερωτικά από αξιοθέατα, ιστορικά βιβλία για τη Θεσσαλονίκη κ.ά. .

Πεδία σύνδεσης – εμπλεκόμενα γνωστικά αντικείμενα: νεοελληνική γλώσσα, λογοτεχνία (ποίηση), ιστορία (αρχαία έως και νεότερη), μουσική, ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική, πληροφορική

Περιήγηση στη Θεσσαλονίκη – Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα

Βραβείο – Αποτυπώνω τον τόπο μου

Μια προσπάθεια προσέγγισης του ελληνικού σχολείου μέσα στον χρόνο  με παιγνιώδη τρόπο.  Θα μπορούσε να αξιοποιηθεί και για μια πρώτη επαφή των παιδιών με την αρχαία ελληνική γλώσσα.

Εδώ μπορείτε να δείτε τα φύλλα εργασίας:

2.500 Χρόνια Ελληνικό Σχολείο

Η μουσική και τα τραγούδια στα χρόνια της Επανάστασης

Τι τραγουδούσαν και με τι χόρευαν οι Έλληνες το 1821; Μήπως δεν προλάβαιναν καθόλου να τραγουδήσουν, επειδή συνεχώς πολεμούσαν; Είχαν μουσικά όργανα;
Αυτές και άλλες απορίες βρίσκουν απάντηση στην παρουσίαση ppt «Πολεμούσαμε και τραγουδούσουμε».

Μπορείτε να την δείτε και να την κατεβάσετε επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο.