Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project Ιστορία

Πολιτιστικό Πρόγραμμα – «Εναλλακτικές Μέθοδοι Διδασκαλίας της Ιστορίας»

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε τρεις φορές κατά τα προηγούμενα χρόνια με μαθητές της Γ΄ γυμνασίου στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας : Υλικός και άυλος πολιτισμός – πολιτιστική κληρονομιά- τοπική ιστορία- ιστορία και πολιτισμός.  Οι δράσεις κάθε φορά ποικίλλουν.

Στόχος του προγράμματος είναι η διδασκαλία της ελληνικής ιστορίας μέσα από την αξιοποίηση ποικίλων μέσων και άλλων καλλιτεχνικών κλάδων προκειμένου να επιτευχθεί μια ολόπλευρη και πιο ελκυστική προσέγγιση και αφομοίωση των ιστορικών γεγονότων από τους μαθητές.

Το πρόγραμμα εστιάζει στην καλύτερη κατανόηση βασικών κεφαλαίων της ελληνικής ιστορίας μέσα από βιωματικές δράσεις που καθιστούν τη μάθηση πιο ευχάριστη και πιο εύληπτη για τους μαθητές.

Αξιοποιούνται σχεδιαγράμματα, παρουσιάσεις, βιντεοπροβολές, ντοκιμαντέρ, ταινίες, ιστορικές πηγές, τραγούδια, μουσική, ζωγραφικοί πίνακες, διαθεματικές εργασίες, ενώ οι μαθητές προβαίνουν σε δημιουργία βίντεο και επίκαιρες θεατρικές αναπαραστάσεις που εντάσσονται στις σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις.

Πολιτιστικό Πρόγραμμα Ιστορίας Γ’ Γυμνασίου

Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project Ιστορία

Μικρασιατική Καταστροφή: Μια πληγή που μένει ανοιχτή – Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Το παρακάτω αρχείο περιλαμβάνει ένα πλήρες σχέδιο για την υλοποίηση 6 εργαστηρίων δεξιοτήτων στα πλαίσια της θεματικής «Φροντίζω το περιβάλλον» και συγκεκριμένα στην υποθεματική «Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά». Υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2022-23 με αφορμή τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή από μαθητές Στ’ Δημοτικού. Μπορεί όμως με κατάλληλες προσαρμογές να φανεί χρήσιμο και για μαθητές Γυμνασίου. Οι ενεργοί σύνδεσμοι του αρχείου παραπέμπουν στους ανάλογους ιστότοπους ή ψηφιακά εργαλεία.

Στ’ Δημοτικού – Σχέδιο Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Μικρασιατική Καταστροφή

Kατηγορίες
Γλώσσα Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project Ιστορία

Ύμνος εις την Ελευθερίαν – Φύλλα Εργασίας και Παρουσίαση

Τα φύλλα εργασίας που ακολουθούν αφορούν μια στοιχειώδη γνωριμία και ανάλυση του «Ύμνου εις την ελευθερίαν». Απευθύνονται σε παιδιά μεγάλων τάξεων του Δημοτικού ή/και πρώτων τάξεων του Γυμνασίου. Απαραίτητο βοήθημα για τη συμπλήρωση των φύλλων εργασίας είναι η παρουσίαση στην οποία θα οδηγηθείτε πατώντας στην παρακάτω εικόνα:

Στο παράρτημα της εργασίας θα βρείτε ολόκληρο το έργο.

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε τα φύλλα εργασίας αλλά και το παράρτημα με ολόκληρο τον «Ύμνο εις την Ελευθερίαν».

Ύμνος εις την Ελευθερίαν – Φύλλα Εργασίας

Kατηγορίες
Διάφορα Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project

Στέλιος Πισής: το Θαύμα της Θέλησης – Ταινία «ΥΠΕΡΒΑΣΗ» – Προέκταση στην Τάξη  

Ένα απόσπασμα από το βίντεο για τον μουσικοσυνθέτη Στέλιο Πισή που είδαμε με τα παιδιά στο Μουσικό Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας και πραγματικά μας συγκλόνισε  έγινε η αφορμή να του  εκφράσαμε με ένα γράμμα το θαυμασμό και την αγάπη μας και να λάβουμε απάντηση στο email του σχολείου και μαζί ένα cd με τραγούδια του!

Μια ωφέλιμη αλλά και συγκλονιστική δράση που λειτουργεί ως η πιο δυνατή διδασκαλία!

Δείτε παρακάτω σχετικά με τη δράση:

Στέλιος Πισής – Υπέρβαση

Η ταινία με τη ζωή του Στέλιου Πισή παρακάτω σε δύο μέρη:

 

Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project

Η Μελίνα και το μέλι: Διαθεματικό Πρόγραμμα

«Η Μελίνα και το μέλι» είναι ένα πρόγραμμα που εκπονήθηκε στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης και απευθύνεται σε μαθητές Γ΄ ή/και Δ΄ Δημοτικού. Είναι δομημένο με βάση τη διάχυση του θέματος στα διάφορα μαθήματα (διαθεματικότητα) και με τις αρχές της πολυαισθητηριακής μάθησης. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ως πλήρες σενάριο είτε στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον», είτε στο «Ευ Ζην».

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε τα φύλλα εργασίας του προγράμματος.

Kατηγορίες
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Project

Μικροί Ρήτορες- Αγωγή του Λόγου

Η παρακάτω σειρά φύλλων εργασίας μπορεί να αποτελέσει υλικό για την εκπόνηση σχετικού εργαστηρίου δεξιοτήτων. Μπορεί να ενταχθεί στη θεματική «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» ή ακόμη και στη θεματική «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην- Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη».

Όλες οι δραστηριότητες ανήκουν στο έργο «Παιχνίδια ρητορικής τέχνης στο σχολείο- Σκέφτομαι- Εκφράζομαι- Επικοινωνώ» (για μαθητές των τάξεων Δ-Ε-ΣΤ΄ Δημοτικού) της κ. Φωτεινής Εγγλέζου (Εκδόσεις Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε), Αθήνα 2018.

Ανάλογα με τον διαθέσιμο χρόνο αλλά και με τον χαρακτήρα της τάξης στην οποία υλοποιείται το πρόγραμμα, μπορούν να προστεθούν νέες δραστηριότητες από το παραπάνω έντυπο ή να επεκταθούν οι ήδη υπάρχουσες. Στο τέλος υπάρχει έντυπο αυτοαξιολόγησης για τον μαθητή.

Τα φύλλα εργασίας μπορείτε να τα δείτε και να τα κατεβάσετε παρακάτω: