Μια προσπάθεια προσέγγισης του ελληνικού σχολείου μέσα στον χρόνο με παιγνιώδη τρόπο. Θα μπορούσε να αξιοποιηθεί και για μια πρώτη επαφή των παιδιών με την αρχαία ελληνική γλώσσα.
Εδώ μπορείτε να δείτε τα φύλλα εργασίας:
Ημέρα: 27 Σεπτεμβρίου 2023
«Προφίλ – Αυτοπροσωπογραφία» στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας
Το παρακάτω φύλλο εργασίας εκπονήθηκε σε τάξη Γ΄ γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος Κείμενα Νεοεεληνικής Λογοτεχνίας με αφόρμηση το κείμενο του Ανδρέα Λασκαράτου, «Ο κακός μαθητής» στην ενότητα 5: Η Λογοτεχνία στα Επτάνησα.
Πρόκειται για μια άσκηση δημιουργικής γραφής μέσα από την οποία προκύπτει διττό κέρδος. Οι μαθητές εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους καθώς επιχειρούν να παρουσιάσουν τον εαυτό τους εξωτερικά και εσωτερικά με ποικίλα επίθετα. Πειραματίζονται με σχήματα λόγου για να αποδώσουν πιο εύστοχα την εικόνα τους. Παράλληλα, όμως, προβαίνουν και σε μια άσκηση αυτογνωσίας που τους παροτρύνει να ερευνήσουν τον εαυτό τους βαθύτερα.
Η συγκεκριμένη δράση έχει πραγματοποιηθεί πάνω από 10 φορές. Συνήθως οι μαθητές παρουσιάζουν πολύ ευχάριστα στην ολομέλεια την εργασία τους. Αρκετά παιδιά δημιουργούν πολύ πρωτότυπα κείμενα συχνά κωμικά, αλλά και με εύστοχες παρατηρήσεις ανάμεσα στα χιουμοριστικά σχόλια. Ορισμένα είναι ντροπαλά και δεν επιθυμούν να διαβάσουν δημοσίως την αυτοπροσωπογραφία τους, οπότε ο εκπαιδευτικός το σέβεται και παραλαμβάνει ο ίδιος το γραπτό.
Γενικά, είναι μια δράση που αρέσει πολύ στους μαθητές. Τη βρίσκουν ενδιαφέρουσα και δημιουργείται ευχάριστο κλίμα. Δίνονται πολύ ωραίες αφορμές για συζήτηση γύρω από διάφορα προτερήματα κι ελαττώματα ενός εφήβου.
«Προφίλ – Αυτοπροσωπογραφία» στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας
Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων:
Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων με το οποίο μπορεί με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό por-tal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό το οποίο είναι εγκεκριμένο από το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr, εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των διαδικτυακών παιχνιδιών.
Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου Safe-Line (www.safeline.gr), δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του Ίντερνετ είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα.
Πατώντας πάνω στις εικόνες μπορείτε να ανακατευθυνθείτε σε ιστοσελίδες χρήσιμες και βοηθητικές με θέμα τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, αλλά και σχετικές με προγράμματα της ίδιας θεματικής.
ΜΑΜΑ ΜΠΑΜΠΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ: Μια συλλογική προσπάθεια για την ανάδειξη, την υπεράσπιση και την προώθηση των αξιών και των ιδανικών της Ελληνορθόδοξης Οικογένειας. Μια παρότρυνση προς όλους να αξιοποιηθούν τα χαρίσματα του κάθε μέλους της, όπως αρμόζει στην Ορθόδοξη Χριστιανική Παράδοση και στα βιώματα της Πατρίδας μας.
ΕΝΑ ΣΤΑ ΠΕΝΤΕ: Ένα πρόγραμμα του Συμβουλίου της Ευρώπης για τον τερματισμό της σεξουαλικής κακοποίησης των παιδιών
Παιχνίδι Μακεδονικού Αγώνα
10 ερωτήσεις γνώσεων και παρατηρητικότητας, επέκταση της ξενάγησης στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα της Θεσσαλονίκης.
Επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε και να κατεβάσετε την παρουσίαση.
Η μουσική και τα τραγούδια στα χρόνια της Επανάστασης
Τι τραγουδούσαν και με τι χόρευαν οι Έλληνες το 1821; Μήπως δεν προλάβαιναν καθόλου να τραγουδήσουν, επειδή συνεχώς πολεμούσαν; Είχαν μουσικά όργανα;
Αυτές και άλλες απορίες βρίσκουν απάντηση στην παρουσίαση ppt «Πολεμούσαμε και τραγουδούσουμε».
Μπορείτε να την δείτε και να την κατεβάσετε επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε τρεις φορές κατά τα προηγούμενα χρόνια με μαθητές της Γ΄ γυμνασίου στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας : Υλικός και άυλος πολιτισμός – πολιτιστική κληρονομιά- τοπική ιστορία- ιστορία και πολιτισμός. Οι δράσεις κάθε φορά ποικίλλουν.
Στόχος του προγράμματος είναι η διδασκαλία της ελληνικής ιστορίας μέσα από την αξιοποίηση ποικίλων μέσων και άλλων καλλιτεχνικών κλάδων προκειμένου να επιτευχθεί μια ολόπλευρη και πιο ελκυστική προσέγγιση και αφομοίωση των ιστορικών γεγονότων από τους μαθητές.
Το πρόγραμμα εστιάζει στην καλύτερη κατανόηση βασικών κεφαλαίων της ελληνικής ιστορίας μέσα από βιωματικές δράσεις που καθιστούν τη μάθηση πιο ευχάριστη και πιο εύληπτη για τους μαθητές.
Αξιοποιούνται σχεδιαγράμματα, παρουσιάσεις, βιντεοπροβολές, ντοκιμαντέρ, ταινίες, ιστορικές πηγές, τραγούδια, μουσική, ζωγραφικοί πίνακες, διαθεματικές εργασίες, ενώ οι μαθητές προβαίνουν σε δημιουργία βίντεο και επίκαιρες θεατρικές αναπαραστάσεις που εντάσσονται στις σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις.
Επανεκκίνηση 